Impact Assessment of EASTE Project (2022-2024)

Post Views: 2,302

Quaid-e-Azam Educational Development Academy Punjab, Wadat Colony, Lahore

To,
CEO, Station Education Authority, Punjab.
Topic: Impact assessment of EASTE project (2022-2024).

Quaid-e-Azam Academy for Educational Development (QAED), Government of Punjab, Department of School Education. In collaboration with the British Council (BC), we have introduced English as a subject for teachers and educators.

(EaSTE) project is being implemented. QAED from December 2022 to December 2024. This joint project between the British Council and 150,000 teachers a year receive online and face-to-face CPD skills to improve teaching and learning Our goal is to provide raw fish.

QAED and BC provide training according to the project through Akademos, a third-party consulting company. I plan to evaluate the scent. Research design involves qualitative and quantitative approaches to data collection.

Based on Eq. The study involved teachers moving from school or experiencing disruption to school routines. It does not include anything that causes . QAED has already sampled this study for Module-1.
It provided a list of 5,000 primary school teachers.

Field researcher Khaliq Daad anad Daniyal Ahmed collaborates with RPM and CEO of each region You should. With their support, they will conduct survey and FGDS for Module-II.

We will contact AEOS for assistance. Enumerator lists and FGD plans are required to ensure compliance.
It is attached in Annex-B for information and distribution on PSTS. Additional information related to research.
If you have any questions, please email
(saad.akbar@akademosresearch.com) or call. You can contact Akademos directly at (03216599011).

Successful conduct of the research would not be possible without your cooperation. Course Coordinator-SST
CC.
PS to SED Government Secretariat School, Punjab, Lahore.
PS to DG & ADG, QAED Punjab, Lahore.
British Council, 65 Mozang Road, Lahore.
Akademies, 3rd Floor, 99-K, Phase 1 Commercial, Defense Housing Authority, Lahore.
For further details, please refer to SO-Training, School Education Department, Lahore.
Date: 18-09-23 QAED/EaSTE/CC-ST/2023/86

قائداعظم اکیڈمی برائے تعلیمی ترقی
پنجاب، وحدت کالونی، لاہور
بتاریخ: 18-09-23
نمبر QAED/EaSTE/CC-ST/2023/86
کو
A.R.A
چیف ایگزیکٹو آفیسرز،
ڈسٹرکٹ ایجوکیشن اتھارٹیز،
پنجاب۔
موضوع: ایسٹ پروجیکٹ کے اثرات کا جائزہ (2022-2024)
1.
قائداعظم اکیڈمی فار ایجوکیشنل ڈویلپمنٹ (QAED)، حکومت پنجاب، محکمہ سکول
ایجوکیشن برٹش کونسل (BC) کے تعاون سے انگریزی کو بطور سبجیکٹ فار ٹیچرز اینڈ
ایجوکیٹرز (EaSTE) پروجیکٹ نافذ کر رہا ہے۔ دسمبر 2022 سے دسمبر 2024 تک QAED اور
برٹش کونسل کے درمیان اس مشترکہ منصوبے کا مقصد پنجاب کے ہر ضلع میں گریڈ 1 سے
5 کے 150,000 پرائمری اساتذہ کے لیے پڑھائی اور سیکھنے کو بہتر بنانے کے لیے آن
لائن اور آمنے سامنے CPD مواقع فراہم کرنا ہے۔

QAED اور BC تیسرے فریق کنسلٹنسی-Akademos کے ذریعے پروجیکٹ کے تحت تربیت کے
اثرات کا جائزہ لینے کا ارادہ رکھتے ہیں۔ مطالعہ کا ڈیزائن ڈیٹا اکٹھا کرنے کے معیار اور مقداری
طریقوں پر مبنی ہے۔ اس مطالعہ میں اساتذہ کی ان کے اسکولوں سے کسی قسم کی نقل مکانی یا اسکول
کے معمولات میں کوئی خلل شامل نہیں ہے۔ QAED پہلے ہی ماڈیول-l کے لیے اس مطالعہ کے نمونے کے طور پر
5000 پرائمری اسکول اساتذہ کی فہرست فراہم کر چکا ہے۔
فیلڈ شمار کنندگان، خالق داد عناد دانیال احمد، ہر ضلع میں RPMs اور CEOs کے ساتھ ہم
آہنگی کریں گے۔ اپنے تعاون کے ذریعے، وہ ماڈیول-II کے لیے سروے اور FGDS کے لیے تعاون
کے لیے AEOS تک پہنچیں گے۔ تعمیل کے لیے PSTS کو معلومات اور پھیلانے کے لیے
شمار کنندگان اور FGD پلان کی فہرست Annex-B پر منسلک ہے۔ مزید کسی بھی سوال کے
لیے، مطالعہ سے متعلق، آپ کو ای میل (saad.akbar@akademosresearch.com) یا فون
(03216599011) کے ذریعے براہ راست اکاڈیموس سے بھیجا جا سکتا ہے۔
4.
مطالعہ کا کامیاب نفاذ آپ کے تعاون کے بغیر ممکن نہیں ہے۔
کورس کوآرڈینیٹر- ایس ٹی
سی سی
1.
سیکرٹری سکولز، ایس ای ڈی حکومت پنجاب، لاہور کو PS۔
PS تا DG اور ADG، QAED پنجاب، لاہور۔
2.
3.
برٹش کونسل، 65 مزنگ روڈ، لاہور۔
4.
اکادموس، تیسری منزل، 99-K، فیز 1 کمرشل، ڈیفنس ہاؤسنگ اتھارٹی، لاہور۔
5.
SO-ٹریننگ، سکول ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ، لاہور معلومات کے لیے۔